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初中生成绩差原因分析,初中提高成绩的技巧及方法

时间:2022-03-18     作者:浙江华策影视技工学校招生办

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1.学习不是主动的。

    “顽皮”是大多数初中生的真实写照。许多家长也会说他们的孩子太顽皮了。明明制定了一个学习计划,几天之内就被扔出了天空。明明总是把能在短时间内完成的作业拖到午夜。归根结底,这些现象是由孩子缺乏自控能力造成的。

      事实上,提高学习热情的根本在于养成良好的学习习惯。习惯培养最终需要一个过程。因此,家长和学生都应该有意识地设定目标(如学期目标或以某人为超越目标),然后为之努力。此外,每次制定目标和实施计划时,他们都应该有一种坚持不懈的态度,只有纠正自己的态度,养成良好的习惯,才能冷静下来学习。


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2.努力学习但看不到效果。

       许多初中生似乎学习很努力,但学习效果并不理想。其中一个主要原因是学习没有目的,这将使学习没有计划。学生很容易懒惰。虽然他们似乎在学习,但他们已经“溜走了”。第二,学习不注重方法。在各个学科的学习过程中,老师们会谈论各种解决问题的想法和方法,这些都是学习兄弟姐妹们积累的方法和经验。因此,我们必须认真掌握,才能事半功倍。


3.容易偏袒他人。

       初中生,尤其是刚刚进入初中一年级的学生,面对突然增加的科目,无法合理分配精力,容易偏离科目。好成绩既好又差。在短期内,总分没有太大的差异。然而,这为未来的研究埋下了隐患。由于部分科目严重,会产生疲劳心理,从某一时刻起影响所有科目,导致成绩下降。

偏袒学科的最佳方式是将优秀学科的学习经验、学习方法和学习经验运用到“弱者”身上,主观地接受弱者很难从强变强的事实,但从强变强很简单。


4.看起来会的。一切都错了。

      “高高手低”是对这种情况最生动的描述。许多学生平时学习得很好。他们基本上觉得课后看了问题没有问题。老师们能流利地回答问题,但考试中他们错了。其实,根本原因是他们对基础掌握不好,不能灵活运用基础知识。

       当做问题时,我们不应该盲目追求速度,也不应该只关注结果。我们应该知道初中学科需要有步骤的问题解决思路。如果你只关注成绩,不理解学习,如果只需要考试稍微改变一下,你就会感到困惑。因此,“错”并不可怕。可怕的是,它错了就不能引起注意。古人说“不读书不用笔不墨”,这也要求我们在做问题时多写,写清楚问题解决的步骤和思路,避免“高瞻远瞩、手低”的局面。


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5.如果基础不强,很难改善

        有些学生的成绩一直处于中、上年级,他们不能任何方式提高。根本原因是基础薄弱。在辅导初中生的过程中,你发现,基础薄弱几乎是大多数学生的“根本原因”。学习是一个接一个的环节。如果你不了解哪个环节,它必然会影响下一个环节的学习。

很多家长和学生留言给你问,如果基础不强怎么办?首先,方法军告诉你一个学习工具“教科书”,这是初中所有知识的来源。如果你学好课本,基础自然会更强。看到很多学生在做问题时都要求助于课本去寻找公式和定理,这样做问题的效果肯定不好。在做问题之前,我们必须消化课本中的知识。做问题是为了更好地巩固知识,而不是做问题。


       如果你想打下坚实的基础,你必须说“预览”。通过预览,您可以探索您以前学到的问题,并澄清下一步学习的要点。因此,预习在巩固基础的过程中起着重要作用。此外,学习是一个循序渐进的过程,巩固基础需要很长时间。因此,要回顾旧,认识新,稳扎稳打,才能在未来取得更大突破。


      成绩不好并不可怕。最可怕的是轻易放弃。只要你改正态度,找到正确的目标,严格执行学习计划,巩固基础,树立正确的态度,你的成绩就可以提高。


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(转自陪读妈妈小课堂,如有侵权联系作者删除)

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